CAMPUS-CARE

Qui sont les jeunes aidants étudiants ? Étude des facteurs associés à la santé et au bien-être des étudiants

Découvrez notre vidéo des premiers résultats de l’étude ci-dessous.

[Étude terminée]

Contexte

Les études sur les jeunes adultes aidants (18-25 ans) sont très récentes. Elles ont montré que l’aide apportée par les jeunes aidants évolue au cours du passage à l’âge adulte.

Objectif de l’étude CAMPUS-CARE

Dans la suite d’ADOCARE, l’objectif de CAMPUS-CARE était de mener une première étude sur les étudiants, afin de mieux comprendre les spécificités des jeunes adultes aidants et les difficultés auxquelles ils sont confrontés, plus particulièrement en lien avec leur scolarité.

Méthode

Au total, 6 767 étudiants âgés entre 18 et 25 ans ont complétés des auto-questionnaires en ligne mesurant :
– leur mode de vie, bien-être, qualité de vie ;
– la composition et fonctionnement de leur famille ;
– leur relation aux autres, leurs activités ;
– leur expérience de la maladie, leur gestion du stress ;
– leur scolarité actuelle et passée.

Principaux résultats

Chevrier, B., Untas, A., & Dorard, G. (2023). Young Adult Caregivers in Higher Education: A Study of Prevalence in France. Journal of Further and Higher Education, 47(5), 699-710. → Lire
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Chevrier, B., Untas, A., Pasqué, E., Henry, J., Dorard, G. (2022). Au-delà de la confrontation à la maladie d’un proche : Santé et bien-être des jeunes adultes aidants étudiants. Canadian Journal of Behavioural Science/Revue Canadienne des Sciences du Comportement, 55(4), 285-291. → Lire

Chevrier, B., Untas, A., Dorard, G. (2022). Are We All the Same When Faced with an Ill Relative? A Person-Oriented Approach to Caring Activities and Mental Health in Emerging Adult Students. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(13), 8104. → Lire
→ Résumé en français

Chevrier, B., Untas, A., Dorard, G. (2022). Where are we in the Recognition of Young Adult Carers in France? Children & Society, 37(6), 2171-2178. → Lire
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